バカボンのつれづれ

　先週の授業は、 「主権回復の日 ・ 屈辱の日」 を 未来カフェ で ワークショップしました。



　「4.28 ・ サンフランシスコ講和条約」が、 アメリカ、日本の方向性は何だったのか、 そして、 沖縄を植民地的に捉え、苦しみ続ける痛みを 学びたいのれす。 若者と考えたいのれす。



　　　



　取っておいた 新聞の切り込み、A4に8枚、 それを見ながら学び、 おじぃ、おばぁの話をし、 自分の意見を述べ、 大きな紙に 文字、絵を描く・・・



　時間の関係で、 1回のチェンジはしましたが、 学生たちは思考していたのれす。　きっかけのためにも必要 　



　「楽」 に 「客観的」 にできる 「未来カフェ ＝ ワールドカフェ 」。　　「対話中心」の ワークショップの意味があるのれす。